Analyse financière


Yves Soulabail

Enseignant-Chercheur, Chef d’entreprise

Objectifs pédagogiques 

Permettre aux étudiants de se familiariser avec les principes de l’analyse financière des organisations privées, comprendre les enjeux du développement des structures, savoir utiliser les principaux outils de calcul de rentabilité, savoir établir un budget, comprendre les marges de manœuvre et maitriser la démarche de diagnostic financier. Cet enseignement utilise donc les principes de base de la comptabilité générale et facilite la compréhension les documents de synthèse tout en mettant en perspective les décisions de l’entrepreneur avec ses implications comptables. Cet enseignement permet notamment de :

  • comprendre le fonctionnement d’un bilan et d’un compte de résultat
  • acquérir les principes de la comptabilité en partie double
  • acquérir les principes des comptes, du journal, du grand livre et de la balance
  • acquérir les principes d’imputation des principaux comptes
  • acquérir la notion de seuil de rentabilité

Plan du cours

  • Les principes de base de la structure des documents de synthèse
  • Introduction à la comptabilité générale
  • Les sources légales et réglementaires de l’organisation comptable
  • L’organisation des travaux comptables (journal, grand livre, balance)
  • L’enregistrement comptable
  • Du bilan d’ouverture à la saisie des éléments de fermeture de l’exercice comptable
  • Calcul du seuil de rentabilité

Références bibliographiques

  • Grandguillot B., Grandguillot F., Analyse Financière, Gualino Éditeur, 2015/2016.
  • Marion A., Analyse financière. Concepts et méthodes, Dunod, 2015.
  • Salva M. Comprendre l’analyse financière. Une méthode d’apprentissage pour tous les acteurs de l’entreprise, Vuibert, 2016.
  • Hutin H. et al., Toute la finance, Eyrolles, 2010.

Modalités de contrôle des connaissances

Un sujet relatant un contexte financier réel à analyser dans le cadre d’une activité privée (le sujet vise à valider la compréhension de la méthode d’analyse comme des questions inhérentes au contexte de l’organisation étudiée)