Sophie BAUDET-MICHEL
Maître de Conférences en Géographie, Université de Paris

Objectif pédagogique

Les techniques d’analyses multivariées sont des outils statistiques permettant de mettre en valeur et d’analyser des informations quantitatives et qualitatives relatives à un grand nombre d’individus statistiques ; elles sont fréquemment utilisées dans les bureaux d’études, dans les services d’études des collectivités ou des administrations. Il s’agit ici de s’initier à leur utilisation. Elles font partie des outils de l’analyse statistique descriptive.

Plan de cours

  1. Construire une information quantitative pour répondre à une question géographique
  2. Premières analyses : comment se différencie l’espace (analyses univariées) ?
  3. Quelles relations entre des phénomènes dans l’espace (analyses bivariées) ?
  4. La structure cachée de l’information géographique : l’analyse en composante principale
  5. Les types d’espaces : la classification ascendante hiérarchique
  6. Expliquer les variations dans l’espace : la régression multiple

Modalités de contrôle des connaissances

Contrôle continu intégral

Références bibliographiques

  • Béguin H., 1979, Méthodes d’analyses géographiques quantitatives, Paris, Litec
  • Benzécri J.P, 1973, L’analyse des données, Paris, Dunod
  • Saporta G., 1990, Probabilités, Analyse des données et statistique, Paris, Editions Technip
  • Vigneron E, 2002 L’analyse statistique en géographie, Paris, Que Sais-je, PUF
  • Fleuret S., 2011, « Essai de typologie des centres de santé et de services sociaux au Québec », Le géographe canadien, 5-2, pp. 143-157
  • Le Goix R., 2002 « Les gated communities à Los Angeles, place et enjeux d’un produit immobilier pas tout à fait comme les autres », L’Espace géographique, 4-31